关于2022年学校教育教学研究课题立项的通知

发布者:高教研究室发布时间:2022-06-16浏览次数:592

学校各部门、各课题负责人:

按照《四川工程职业技术学院教育教学研究课题管理办法》相关规定,学校组织专家对提交的80项教育教学研究课题进行了立项评审。通过形式审核、专家组在线评审、公示,同意“高职院校在线优质开放课程建设的构建研究”等8项课题立项为2022年学校教育教学研究重点课题,同意“三教改革背景下高职院校活页式教材建设研究与实践-以《金属力学性能与测试技术》为例”等55项课题立项为2022年学校教育教学研究课题。

另根据学校《关于组织申报2022年度四川省教育科研课题的通知》要求,学校有5项课题参加申报,经专家组评审,5项课题均同意立项为2022年学校教育教学研究课题,其中遴选出2项课题申报2022年度四川省教育科研课题,如立项,则按省级课题进行管理和验收。

请相关课题负责人根据专家意见进行修改和完善,并严格按照学校教育教学研究课题管理办法和经费管理办法的要求,认真做好课题组织实施的相关工作。

特此通知。

四川工程职业技术学院

2022613

  

  

附件:2022年学校教育教学研究课题立项名单

项目编号

课题名称

课题负责人

备注

GG202266603

高职院校在线优质开放课程建设的构建研究

孟宪伟

重点

GG202266550

铸造技能实训高级项目VR仿真建设

周棣华

重点

GG202266609

在线开放课程建设与混合式教学模式研究——以机械制图课程为例

杨莉

重点

GG202266621

工匠精神视域下高职学生实践技能的培养路径研究—以学院“能工巧匠”巴哈赛车项目为例

周大翠

重点

GG202266623

新时代高校思想政治理论课“课堂革命”的探赜与实践研究

何煦

重点

GG202266602

巴蜀文化融入高职英语第二课堂路径研究

罗建芳

重点

GG202266580

智慧校园环境下信息技术与教育教学深度融合的探索与实践_

黄成

重点

GG202266585

产教融合信息化建设研究与实践

刘述木

重点

GG202266608

三教改革背景下高职院校活页式教材建设研究与实践-以《金属力学性能与测试技术》为例

何跃斌


GG202266543

职业院校产学研平台服务效能和人才培养能力提升的途径探索

魏继业


GG202266596

基于在线开放课程《材料成型与控制基础》的课程教学改革研究

张爱华


GG202266556

高职《电子商务概论》课程思政案例库建设研究

彭洁


GG202266584

智能制造与装备技术专业人才培养方案研究

冯华勇


GG202266615

新冠疫情下的高校招生就业工作研究-以四川工程职业技术学院为例

胡萍


GG202266600

《电子测量实训》课程的”课堂革命“探索与实践

李振锋


GG202266579

智能制造技术装备专业项目制教学模式探索与实践

宋健


GG202266567

产教融合背景下的跨学科跨单位的教学团队机制探索—以信息安全方向为例

鲜敏


GG202266613

基于“项目式”教学下的工作任务设计——《单片机C语言程序设计》

杨晓艳


GG202266571

依托教师教学能力大赛计算机应用基础一课程改革研究——以市场营销专业为例

张衍志


GG202266549

基于勤工俭学实现劳动育人的模式探索与实践-以后勤管理处为例

高瑞宏


GG202266604

机械制图活页教材建设的探索与研究——以四川工程职业技术学院为例

李小汝


GG202266558

基于传统文化的《机械制图》课程思政教育探索

严辉容


GG202266588

基于高职学生专升本高等数学教学现状及对策研究

黄弋钊


GG202266587

深化高职高等数学教学改革研究--基于导数的应用章节

张敏


GG202266601

新时代背景下退伍大学生多层次发展路径及示范引领作用研究

曾令俊


GG202266565

高职院校《建筑力学》课程思政建设的探索与实践

丁贤


GG202266597

基于线上线下混合式教学模式的《装配式建筑构件生产与施工》课程建设研究与实践

胡秀芝


GG202266557

产教融合型实践创新平台建设的探索与实践-以建筑工程技术专业为例

蒋明慧


GG202266581

基于项目驱动的2020四川清单计价定额深基础工程工程造价的编写

李勇萍


GG202266618

基于项目驱动的《水电安装工程计量与计价》课程教学改革研究

孙晓娜


GG202266547

取消《建筑力学》背景下如何将力学知识融入《建筑结构》课程的探索和实践

余青霖


GG202266546

岗课赛证融通下BIM技术人才培养探索与实践

张健奎


GG202266589

需求侧改革视角下的持续提升高职工程造价人才培养质量的对策研究

张峻峰


GG202266630

课堂生成性资源的共享与应用研究-以汽车营销课程为例

代静


GG202266606

产教融合背景下智能网联汽车技术专业核心课程体系构建与实施

邓均成


GG202266612

1+X证书制度下的书证融通研究与实践——以新能源汽车技术专业为例

雷雄


GG202266559

基于大数据挖掘的学生行为分析和研究

申慧君


GG202266617

岗课赛证融合育人模式的研究与实践——以新能源汽车技术专业为例

王竞


GG202266633

基于“内外双驱”教学理念的高职工科专业课程教学改革探索与实践—以《焊接结构制造工艺及实施》课程为例

杜娟


GG202266577

学校智慧教室建设和应用的研究与实施

乔毅


GG202266564

后疫情下跨境电商产教融合校企“双元”育人创新路径实证研究

梁凤


GG202266572

《消费心理学》课程中国优秀传统文化思政元素的挖掘

廖荣碧


GG202266586

后疫情时代大学生志愿者工作的探索与实践——以四川工程职业技术学院为例

唐鹏


GG202266568

商务谈判在线开放课程的应用与实践——以四川工程职业技术学院为例

魏杨


GG202266544

基于PPIS的大学生创新创业团队中团队成员选拔及培养的应用研究

张戈


GG202266576

以三线精神为牵引的高职毕业生就业引导路径探索—以四川工程职业技术学院为例

张琴雪


GG202266590

职业技能竞赛项目的过程管理及优化——以互联网营销师(直播销售员)赛项为例

张彦


GG202266552

高职院校旅游管理专业急救与户外课程实践经验及效果分析

侯琳


GG202266563

课程思政背景下高职中国旅游地理课程的改革探讨

苏丙杰


GG202266611

新媒体背景下德阳市乡村旅游创新创业人才培养路径研究

张志友


GG202266627

高职学生志愿者服务工作路径优化探究——以四川工程职业技术学院为例

朱娟


GG202266591

《中国共产党史》课程教学资源库建设研究

张玉霞


GG202266626

模拟法庭在高职院校思想道德与法治课中的应用研究

朱秘颖


GG202266614

基于精益理念的工作过程导向教学模式研究

陈昌海


GG202266560

职业教育信息化背景下高职教师信息素养培养研究

王宏峥


GG202266599

“一带一路”背景下中国传统文化融入高职英语课堂路径探索--以机械设计制造类为例

陈静


GG202266619

四川省专升本考试《大学英语》备考策略研究

邓锋


GG202266616

基于传统文化传承的高职院校外语专业学生创新创业教育实践研究

邓斯文


GG202266607

新文科背景下高职院校应用英语专业复合型人才培养模式探析

徐阳平


GG202266598

产出导向法驱动下英语翻译教学中的传统文化融入研究与实践—以大学英语四六级翻译为例

钟敏


GG202266592

数字经济时代背景下高职大学英语+专业知识融合的课程模式探析

周莉琨


GG202266551

打造基于云计算技术的教育教学支撑平台的研究

杨建


GG202266593

针对专升本考试的高职高等数学教学策略研究

孔祥阳


GG202266634

四川红色文化资源在新时代高职思政课中的应用与实践研究

柏菁

  

GG202266620

高职院校学生志愿服务与学校劳动教育协同融合发展研究

邓亚娟

  

GG202266582

劳动教育课的开设与实践探索——以四川工程职业技术学院为例

舒柳

  


高职院校大学语文“三测七学”线上线下混合式教学模式探索

蔡彦

申报省级

教研课题


高职院校专业人才培养方案差异所折射的教改生态研究——以新能源汽车技术专业为例

张丹

申报省级

教研课题

  


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